Слоговая структура слова: Обследование и формирование у детей с недоразвитием речи. Учеб.-метод.пос.

Этот товар закончился.

Описание и характеристики

В комплект включены: "Учебно-Методическое пособие", "Альбом для обследования восприятия и произнесения слов различной структурной сложности", "Картинный материал для проведения игр".

В содержании учебно-методического пособия получили Отражение материалы исследования неречевых процессов, значимых для формирования слоговой структуры слова: оптико-пространственная ориентация, ритмическая и динамическая организация движений и действий, серийно-последовательная обработка информации.

Адресован студентам-Логопедам, овладевающим базовыми знаниями и умениями, необходимыми при обследовании и коррекции слоговой структуры слова у Дошкольников с общим недоразвитием речи. Также с успехом может использоваться логопедами и воспитателями специальных дошкольных учреждений, родителями и гувернерами в условиях домашнего обучения.
ID товара 2065667
Издательство Книголюб
Год издания
ISBN 5-93927-146-4, 978-5-93927-146-2
Количество страниц 96
Размер 0x21.5x14.5
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 5000
Вес, г 500

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
В комплект включены: "Учебно-Методическое пособие", "Альбом для обследования восприятия и произнесения слов различной структурной сложности", "Картинный материал для проведения игр".

В содержании учебно-методического пособия получили Отражение материалы исследования неречевых процессов, значимых для формирования слоговой структуры слова: оптико-пространственная ориентация, ритмическая и динамическая организация движений и действий, серийно-последовательная обработка информации.

Адресован студентам-Логопедам, овладевающим базовыми знаниями и умениями, необходимыми при обследовании и коррекции слоговой структуры слова у Дошкольников с общим недоразвитием речи. Также с успехом может использоваться логопедами и воспитателями специальных дошкольных учреждений, родителями и гувернерами в условиях домашнего обучения.