Стартовая диагностика. 1 класс. Оценка готовности к школе. Рабочая тетрадь. ФГОС

Описание и характеристики

Тетрадь предназначена для диагностики готовности первоклассников к успешному обучению в начальной школе. Диагностические работы представлены в двух вариантах по трем основным предметам обучения: математике, обучению грамоте и окружающему миру. Работы состоят из 5-6 заданий, которые позволяют установить, в какой мере ребенок уже владеет умениями и способами действий, которые будут для него предметом освоения в 1 классе, а также оценить перспективы первоклассника в изучении учебной программы. Для удобства проведения диагностики задания каждого варианта имеют одинаковые формулировки, что позволяет педагогу зачитывать их одновременно для всех учащихся и давать при необходимости разъяснения. В конце тетради помещены спецификации диагностических работ и краткие рекомендации по их проведению. Подробный методический комментарий, анализ предложенных заданий и систему их оценивания педагоги найдут на сайте издательства. Диагностика проводится в первые недели сентября, является универсальной и может использоваться при работе с любым учебно-методическим комплектом.
ID товара 2706007
Издательство ИД Федоров
Год издания
ISBN 978-5-393-01956-3
Размер 0.1x19.5x25.5
Вес, г 39

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Тетрадь предназначена для диагностики готовности первоклассников к успешному обучению в начальной школе. Диагностические работы представлены в двух вариантах по трем основным предметам обучения: математике, обучению грамоте и окружающему миру. Работы состоят из 5-6 заданий, которые позволяют установить, в какой мере ребенок уже владеет умениями и способами действий, которые будут для него предметом освоения в 1 классе, а также оценить перспективы первоклассника в изучении учебной программы. Для удобства проведения диагностики задания каждого варианта имеют одинаковые формулировки, что позволяет педагогу зачитывать их одновременно для всех учащихся и давать при необходимости разъяснения. В конце тетради помещены спецификации диагностических работ и краткие рекомендации по их проведению. Подробный методический комментарий, анализ предложенных заданий и систему их оценивания педагоги найдут на сайте издательства. Диагностика проводится в первые недели сентября, является универсальной и может использоваться при работе с любым учебно-методическим комплектом.