Теоретические основы обучения математике в средней школе.

В течение последних десятилетий ярко проявилась взаимосвязь проблем математического образования и психологических теорий. В нашей литературе по теории и методике обучения математике такие проблемы поднимаются, но фундаментально не исследуются. В мире существует международная ассоциация «Психология математического образования» (International Group for the Psychology of Mathematics), в работе которой российские ученые практически не участвуют. Вот поэтому появилась необходимость создания данной книги, которая не является исследованием по психологии, а призвана служить применению психологических теорий в совершенствовании математического образования. Важно заметить, что в этой книге отражены точки зрения ведущих специалистов по теории и методике обучения математике в России и Польше.