Тетрадь диагностических тестовых работ. Математика. 3 класс. Контролируемые элементы содержания: Ступеньки предметных достижений. ФГОС.
Этот товар закончился.
Описание и характеристики
ID товара
2604966
Издательство
ИД Федоров
Школьные предметы
Математика
Школьные классы
3
Типы материала
Рабочая тетрадь
Год издания
2017
ISBN
978-5-393-01841-2, 978-5-393-02013-2, 978-5-6043077-8-6
Количество страниц
56
Размер
0.5x19.5x25.6
Тип обложки
Мягкий переплёт
Тираж
3000
Вес, г
100
Отзывы
15 бонусов
за полезный отзыв длиной от 300 символов
15 бонусов
если купили в интернет-магазине «Читай-город»
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Тетрадь предназначена для мониторинга предметных достижений третьеклассников по математике и является частью серии тетрадей для 1-4 класса, в которую входят аналогичные издания по русскому языку, литературному чтению и окружающему миру. Диагностические тестовые работы (каждая в 2 вариантах) позволяют проверить знания школьников по основным разделам курса, а также организовать итоговый контроль в конце учебного года. Все задания разработаны на основе контролируемых элементов содержания (КЭС), определенных Кодификатором планируемых результатов освоения основной образовательной программы для оценки учебных достижений обучающихся по предмету "Математика" (размещен на сайте МЦКО). Коды проверяемых КЭС представлены в начале каждой тестовой работы. В конце тетради размещен краткий методический материал для учителя и ответы на задания. Полная спецификация диагностических тестовых работ с описанием их структуры, типов заданий, системой оценивания представлена на сайте издательства в разделе "Текущий и тематический контроль". В качестве методического пособия для педагогов рекомендуется книга Н.Б. Фоминой "Система оценки достижения планируемых результатов в начальной школе. Учимся работать с контролируемыми элементами содержания (КЭС)". Тетрадь, как и аналогичные издания данной серии, поможет оптимально организовать как внутришкольный, так и внешний мониторинг школам, муниципалитетам и регионам, работающим с автоматизированной информационной системой "Многоуровневая система оценки качества образования" (АИС МСОКО).