Тетрадь-тренажер для автоматизации звуков [ш], [ж], [ч], [щ] в рассказах

Описание и характеристики

В тетради представлены тексты и картинки к ним для автоматизации звуков: [ш], [ж], [ч], [щ]. К каждому рассказу даны слова, произношение которых необходимо отработать до начала работы над текстом. Рассматривая картинку, ребенок рассказывает, что изображено на ней и правильно произносит звуки. Завершает работу над текстом пересказ с опорой на картинку. Для читающих детей добавляется такой вид работы, как автоматизация звука при чтении текста.
Рекомендована учителям-логопедам ДОО и школьных логопедических пунктов, воспитателям ДОО, родителям дошкольников.
ID товара 2643163
Издательство Детство-Пресс
Год издания
ISBN 978-5-90-700954-7, 978-5-907009-54-7
Количество страниц 32
Размер 0.3x16.6x23.4
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 10000
Вес, г 79
Возрастные ограничения 0+
319 ₽
+ до 47 бонусов
Осталось мало

В магазины сети, бесплатно

СегодняАдреса магазинов

Другие способы доставки
4
Наличие в магазинах
от 192 ₽
Москва Нет в наличии
Есть в других городах, 4 магазина 
Посмотреть наличие

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
3.0
2 оценки
1
0
0
0
1
5 5
20.05.2022
5
Пособие для автоматизации шипящих звуков в рассказах
Пособие хорошее. Наш детский сад работает по пособиям Н.В. Нищевой, красивые иллюстрации как и в других пособиях этого автора. Страницы матовые. Текст и сразу картинка к данному тексту, для ребёнка важна качественная зрительная опора.
Плюсы
Подходит для введения звуков в связную речь. Качественно подобраный речевой материал, доверяю этому автору. Рада что нашла здесь книги необходимые для коррекции речи!
Минусы
Книжка тоненькая, но в целом рассказов достаточно для автоматизации каждого звука.
В тетради представлены тексты и картинки к ним для автоматизации звуков: [ш], [ж], [ч], [щ]. К каждому рассказу даны слова, произношение которых необходимо отработать до начала работы над текстом. Рассматривая картинку, ребенок рассказывает, что изображено на ней и правильно произносит звуки. Завершает работу над текстом пересказ с опорой на картинку. Для читающих детей добавляется такой вид работы, как автоматизация звука при чтении текста.
Рекомендована учителям-логопедам ДОО и школьных логопедических пунктов, воспитателям ДОО, родителям дошкольников.