Тренировочные примеры по математике. 3-4 классы. Внетабличное умножение и деление

-17%

Описание и характеристики

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. В книге представлен материал, который позволит, с одной стороны, за короткое время освоить приёмы внетабличного умножения и деления, с другой - эффективно тренировать устойчивость внимания, оперативную память детей, умение сосредотачиваться. Дети, работая с пособием, смогут усвоить и довести навык внетабличного умножения и деления чисел до автоматизма. Для учителя данный материал является хорошим инструментом диагностики причин затруднений каждого ученика.
ID товара 2883635
Издательство Экзамен
Школьные предметы Математика
Школьные классы 3, 4
Типы материала Учебное пособие
Год издания
ISBN 978-5-377-20347-6
Количество страниц 32
Размер 0.2x20.5x28.5
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 10000
Вес, г 79
139 ₽
169 ₽
+ до 20 бонусов
В наличии больше 30 шт.

В магазины сети, бесплатно

СегодняАдреса магазинов

Другие способы доставки
151
от 139 ₽ сегодня
В наличии в 70 магазинах 
Забрать за 1 час
Экспресс-доставка, 700 ₽

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
4.3
4 оценки
0
0
1
1
2
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. В книге представлен материал, который позволит, с одной стороны, за короткое время освоить приёмы внетабличного умножения и деления, с другой - эффективно тренировать устойчивость внимания, оперативную память детей, умение сосредотачиваться. Дети, работая с пособием, смогут усвоить и довести навык внетабличного умножения и деления чисел до автоматизма. Для учителя данный материал является хорошим инструментом диагностики причин затруднений каждого ученика.