Творческие работы по русскому языку 3 кл. (мШкРеп) (+2 изд) Родин

Этот товар закончился.

Описание и характеристики

Данное пособие окажет неоценимую услугу ученикам второго класса, их учителям и родителям, занимающимся со своими детьми самостоятельно, работающим над улучшением культуры речи детей, расширением их литературного кругозора, развитием речевых навыков. Пособие разрабатывает три направления: работа над словом, работа над словосочетанием и предложением, работа над связной речью. Материал даётся в строгом соответствии с программой по русскому языку для четырёхлетней начальной школы. В пособие вошли упражнения в связной речи: составление словосочетаний, предложений, текстов, рассказ, редактирование прозаических и стихотворных текстов, написание изложений с использованием плана и т. п. . . .
ID товара 2227600
Издательство Феникс
Школьные предметы Русский язык
Школьные классы 3
Типы материала Учебное пособие
Год издания
Количество страниц 158
Размер 0.7x13x20
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 3000
Вес, г 129

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
3.0
1 оценка
0
0
1
0
0
Данное пособие окажет неоценимую услугу ученикам второго класса, их учителям и родителям, занимающимся со своими детьми самостоятельно, работающим над улучшением культуры речи детей, расширением их литературного кругозора, развитием речевых навыков. Пособие разрабатывает три направления: работа над словом, работа над словосочетанием и предложением, работа над связной речью. Материал даётся в строгом соответствии с программой по русскому языку для четырёхлетней начальной школы. В пособие вошли упражнения в связной речи: составление словосочетаний, предложений, текстов, рассказ, редактирование прозаических и стихотворных текстов, написание изложений с использованием плана и т. п. . . .