Учимся писать

-19%

Описание и характеристики

Основная цель пособия - подготовить руку ребёнка к письму и научить его писать печатные буквы. Книга включает задания на обведение по пунктирным линиям, штрихование в разных направлениях, проведение линий, рисование по клеточкам, ориентацию на листе бумаги, контроль движения руки во время письма. .Материал представлен в сюжетной игровой форме - это поможет сделать процесс обучения интересным и увлекательным. Выполняя занимательные задания вместе с главными героями, любознательными детьми Машей и Ваней, ребёнок поможет навести порядок в магазине игрушек. .Адресовано дошкольникам 6-7 лет, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться, как для занятий дома, так и в детском саду. . .
ID товара 2537555
Издательство Эксмо
Год издания
ISBN 978-5-699-89602-8
Количество страниц 128
Размер 1x21x29
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 4000
Вес, г 439
Возрастные ограничения 0+
446 ₽
549 ₽
+ до 66 бонусов
Последний экземпляр

В магазины сети, бесплатно

СегодняАдреса магазинов

Другие способы доставки
1

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Основная цель пособия - подготовить руку ребёнка к письму и научить его писать печатные буквы. Книга включает задания на обведение по пунктирным линиям, штрихование в разных направлениях, проведение линий, рисование по клеточкам, ориентацию на листе бумаги, контроль движения руки во время письма. .Материал представлен в сюжетной игровой форме - это поможет сделать процесс обучения интересным и увлекательным. Выполняя занимательные задания вместе с главными героями, любознательными детьми Машей и Ваней, ребёнок поможет навести порядок в магазине игрушек. .Адресовано дошкольникам 6-7 лет, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться, как для занятий дома, так и в детском саду. . .