Учимся писать печатные буквы. 1 класс. Рабочая тетрадь

Этот товар закончился.

Описание и характеристики

Рабочая тетрадь используется как дополнение к УМК, состоящему из учебника "Букварь" (авторы Л. Е. Журова, А. О. Евдокимова) и "Прописи" (авторы М. М. Безруких, М. И. Кузнецова). Задания, включенные в неё, способствуют лучшему запоминанию печатных букв, развитию графического навыка и звукового анализа. В процессе работы над печатными буквами совершенствуются зрительно-моторные координации, развивается мелкая моторика, закрепляется связь определенного звука со зрительным образом печатной буквы, передающей на письме этот звук, отрабатываются пространственная ориентация на листе бумаги, поэлементный анализ и синтез зрительного образа буквы, заучивание зрительного образа буквы, отработка двигательного образа печатной буквы. Организация материала продолжает работу, проводимую в тетрадях "Прописи" (М. М. Безруких, М. И. Кузнецова), над осознанным обучением письму, умением следовать инструкции.
ID товара 2885422
Издательство Вентана-Граф
Год издания
ISBN 978-5-360-10894-8, 978-5-360-10887-0
Количество страниц 64
Размер 0.5x20x26.1
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 5000
Вес, г 116

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Рабочая тетрадь используется как дополнение к УМК, состоящему из учебника "Букварь" (авторы Л. Е. Журова, А. О. Евдокимова) и "Прописи" (авторы М. М. Безруких, М. И. Кузнецова). Задания, включенные в неё, способствуют лучшему запоминанию печатных букв, развитию графического навыка и звукового анализа. В процессе работы над печатными буквами совершенствуются зрительно-моторные координации, развивается мелкая моторика, закрепляется связь определенного звука со зрительным образом печатной буквы, передающей на письме этот звук, отрабатываются пространственная ориентация на листе бумаги, поэлементный анализ и синтез зрительного образа буквы, заучивание зрительного образа буквы, отработка двигательного образа печатной буквы. Организация материала продолжает работу, проводимую в тетрадях "Прописи" (М. М. Безруких, М. И. Кузнецова), над осознанным обучением письму, умением следовать инструкции.