Упражнения в образовании схем ладового ритма. Уч. пособие, 3-е изд., испр.

Этот товар закончился.

Описание и характеристики

Учебное пособие.
Яворский Болеслав Леопольдович (1877- 1942) — русский советский музыковед, педагог, композитор, преподаватель Московской консерватории. Яворский автор трудов по теории музыки, истории исполнительских стилей, создатель теории «ладового ритма» и «ладового звуковедения». Под «ладовым ритмом» он понимал развертывание музыкального лада во времени. Труды Яворского в известной степени повлияли на советских музыковедов, некоторые идеи и понятия концепции «ладового ритма» нашли применение.
Книга «Упражнения в образовании схем ладового ритма» увидела свет в 1915 г., второе издание вышло в 1928 г. Автор предполагал развить свой труд и написать продолжение, однако книга осталась в таком виде.
Издание может представлять интерес для музыковедов, теоретиков музыки, педагогов, студентов музыкальных учебных заведений.
ID товара 2520472
Издательство Планета Музыки
Год издания
ISBN 978-5-8114-2214-2
Количество страниц 80
Размер 0.4x20.3x29
Тип обложки Мягкий переплёт
Вес, г 189

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Учебное пособие.
Яворский Болеслав Леопольдович (1877- 1942) — русский советский музыковед, педагог, композитор, преподаватель Московской консерватории. Яворский автор трудов по теории музыки, истории исполнительских стилей, создатель теории «ладового ритма» и «ладового звуковедения». Под «ладовым ритмом» он понимал развертывание музыкального лада во времени. Труды Яворского в известной степени повлияли на советских музыковедов, некоторые идеи и понятия концепции «ладового ритма» нашли применение.
Книга «Упражнения в образовании схем ладового ритма» увидела свет в 1915 г., второе издание вышло в 1928 г. Автор предполагал развить свой труд и написать продолжение, однако книга осталась в таком виде.
Издание может представлять интерес для музыковедов, теоретиков музыки, педагогов, студентов музыкальных учебных заведений.