Воспитание чести и достоинства старшекласников

Описание и характеристики

В пособии раскрываются научно-методические основы формирования чести и достоинства старших школьников. Дается историко-педагогический анализ проблемы, определяются понятия “честь” и “достоинство” как базисно-интегрированные качества личности, социальные и психологические факторы их развития. Излагается методика целенаправленного воспитания этих качеств у старшеклассников. Показана роль самовоспитания учащихся по овладению навыками и привычками честного и достойного поведения. Для руководителей школ, учителей, классных руководителей, преподавателей колледжей и профтехучилищ, родителей, студентов педагогических учебных заведений. Может быть использовано аспирантами, исследующими проблемы нравственного воспитания, а также практическими психологами и социальными педагогами, занимающимися вопросами коррекции Я-концепции школьников.
ID товара 3000548
Издательство Минск
Год издания
ISBN 985-09-0235-3, 978-985-09-0235-1
Количество страниц 208
Размер 1x13x19.9
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 8000
Вес, г 130
349 ₽
+ до 52 бонусов
Осталось мало

В магазины сети, бесплатно

СегодняАдреса магазинов

Другие способы доставки
2
Наличие в магазинах
за 339 ₽
Москва Нет в наличии
Есть в других городах, 1 магазин 
Посмотреть наличие

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
В пособии раскрываются научно-методические основы формирования чести и достоинства старших школьников. Дается историко-педагогический анализ проблемы, определяются понятия “честь” и “достоинство” как базисно-интегрированные качества личности, социальные и психологические факторы их развития. Излагается методика целенаправленного воспитания этих качеств у старшеклассников. Показана роль самовоспитания учащихся по овладению навыками и привычками честного и достойного поведения. Для руководителей школ, учителей, классных руководителей, преподавателей колледжей и профтехучилищ, родителей, студентов педагогических учебных заведений. Может быть использовано аспирантами, исследующими проблемы нравственного воспитания, а также практическими психологами и социальными педагогами, занимающимися вопросами коррекции Я-концепции школьников.