Введение в нейропсихологию детского возраста
-33%
Описание и характеристики
ID товара
2194718
Издательство
Генезис
Серия
Учебник XXI века
Год издания
2011
ISBN
978-5-98563-136-4, 978-5-98563-293-4
Размер
2x14.7x22.1
Вес, г
409
578 ₽
869 ₽
+ до 86 бонусов
В наличии
В магазины сети, бесплатно
ЗавтраАдреса магазинов
Другие способы доставки
от 779 ₽ сегодня
Отзывы
15 бонусов
за полезный отзыв длиной от 300 символов
15 бонусов
если купили в интернет-магазине «Читай-город»
3.9
Валерия
20.02.2023
Незаменимое пособие для работы практикующему нейропсихологу. Материал максимально полезный, каждая строчка берется в работу. Очень важно изучать литературу по нейропсихологии разных авторов, и Семенович одна из них. В дополнение подойдут ее практические разработки по нейропсихологии. Учебник сделан качественно, печать отличная. Приятно держать в руках и иметь как настольную книгу специалиста.
Ольга
15.07.2022
Фундаментальный важный учебник
Читала несколько месяцев, потому что текст не простой, много терминов и в каждом абзаце глубокая мысль которую нужно обдумать. Но автор немного разряжает обстановку метафорами, пытаясь объяснить работу мозга через аналогии музыкальных, социологических, художественных терминов. Вопросы которые поднимаются в книге, как раз те которые нужно себе задать любым педагогам работающим с детьми инвалидами, зпр-щиками , да и просто неуспевающими детьми. Развернутой схемы нейрокомплексов здесь нет, есть больше: сам каркас по которому нужно мыслить коррекционному педагогу. Почему именно вот такие задания нужны на определенном этапе , а почему эти будут вредными и так далее. Очень интересно что ещё в 2005 году автор чётко дала понять о том что ментальные патологии взаимосвязаны с заболеваниями ЖКТ, почек, сердца, с аллергиями и т.д. Так же совершенно по новому открылась для меня мысль, что пространственная ориентировка это не только пресловутая геометрия, математическая система координат, танцы. Но то что на этом как раз будет строиться и понимание человеком социальных границ, что умение посмотреть на ситуацию с разных сторон. Так же смотря на предлагаемые методики анализа - рисуночные пробы, понимаю что огромное количество детей с аутизмом например вообще не способны пройти этот тест, то есть на сколько за эти десятилетия ситуация с ментальной инвалидностью стала хуже. Очень интересная глава 6, про синдромологию , как конкретно будет проявляться функциональная несформированность левой височной области или стволовых образований мозга. К сожалению этих нюансов коррекционные педагоги в тех же школах 8 вида не знают, и тем более не умеют выстраивать правильные векторы работы с детьми.
Плюсы
Максимально развернута тема что такое нейропсихология и с каких сторон педагогам, врачам ее применять
Минусы
Их нет. Но нужно учесть что текст не развлекательный, нужно вникать в каждое слово
Автор книги — известный нейропсихолог, профессор МГППУ Настоящее пособие посвящено изложению основ нейропсихологии детского возраста — сравнительно молодого, но интенсивно развивающегося во всем мире направления нейропсихологии. В нем обсуждаются базовые (теоретические и научно-прикладные) закономерности и принципы нейропсихологического анализа психической деятельности человека в раннем онтогенезе. Основной акцент делается на рассмотрении проблем индивидуальных различий в детском возрасте.
.Пособие адресовано студентам психологических, педагогических и медицинских факультетов ВУЗов, а также психологам, дефектологам, логопедам и другим специалистам, работающим с детьми.
.