Высшее образование как ресурс управления социокультурной модернизацией регионов

Этот товар закончился.

Описание и характеристики

В монографии рассмотрены актуальные теоретические и прикладные аспекты институционально-регулятивного обеспечения социокультурной модернизации регионов, включая спецификацию высшего образования как ресурса и условия модернизации, периодизацию и содержание практики реформирования управления высшим образованием, эволюцию функции прогнозирования в государственном управлении высшей школой. Осуществлен анализ ресурсной поддержки политики социокультурной модернизации регионов группой населения с высшим образованием через экспликацию проблемы "сборки" будущей интеллигенции как потенциала социокультурной модернизации, роли института высшего образования в решении проблем модернизации. Проведено эмпирическое исследование поддержки высококвалифицированным населением региональной политики модернизации в четырех регионах: Московской области, Республике Башкортостан, Белгородской области и Республике Калмыкия. Разработаны предложения по обработке массива данных респондентов, имеющих высшее образование, дополнены социокультурные портреты и информационные карточки регионов.
Для специалистов и экспертов по вопросам науки, высшей школы и государственного управления. Будет востребована аспирантами, преподавателями и научными сотрудниками образовательных и академических учреждений.
ID товара 2795202
Издательство Инфра-М
Год издания
ISBN 978-5-16-016155-6
Количество страниц 161
Размер 0.6x14x20.4
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 500
Вес, г 159

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
3.7
3 оценки
0
1
0
1
1
В монографии рассмотрены актуальные теоретические и прикладные аспекты институционально-регулятивного обеспечения социокультурной модернизации регионов, включая спецификацию высшего образования как ресурса и условия модернизации, периодизацию и содержание практики реформирования управления высшим образованием, эволюцию функции прогнозирования в государственном управлении высшей школой. Осуществлен анализ ресурсной поддержки политики социокультурной модернизации регионов группой населения с высшим образованием через экспликацию проблемы "сборки" будущей интеллигенции как потенциала социокультурной модернизации, роли института высшего образования в решении проблем модернизации. Проведено эмпирическое исследование поддержки высококвалифицированным населением региональной политики модернизации в четырех регионах: Московской области, Республике Башкортостан, Белгородской области и Республике Калмыкия. Разработаны предложения по обработке массива данных респондентов, имеющих высшее образование, дополнены социокультурные портреты и информационные карточки регионов.
Для специалистов и экспертов по вопросам науки, высшей школы и государственного управления. Будет востребована аспирантами, преподавателями и научными сотрудниками образовательных и академических учреждений.