Занимательная математика (мГкШ) (РТ 5) (Атберг)

Этот товар закончился.

Описание и характеристики

Тетрадь "Занимательная математика" предназначена для занятий с детьми 4-5 лет. . .Выполняя упражнения и задания этой тетради, ребенок научится: . .- выделять и называть разные качества и свойства предметов; .- сравнивать предметы в целом и по отдельным признакам: большой - маленький, длинный - короткий, толстый - тонкий и т.д.; .- группировать предметы, учитывая разные свойства; .- понимать и называть основные направления от себя: вперед - назад; право - лево; вверх - вниз; .- узнавать и называть геометрические фигуры: круг, овал, квадрат, треугольник; .- использовать геометрические фигуры, как эталоны обозначений формы предметов: круглый, овальный и т.д.; .- соотносить по величине несколько предметов и обозначать их отношения словами (маленький, средний, самый большой); различать и называть части суток (утро, день, вечер, ночь) и времена года (зима, весна, лето, осень); .- различать группы предметов, состоящие из одного или нескольких элементов (один - много); .- осознанно считать в пределах 5; отвечать на вопрос "Сколько?"; .- узнавать написание цифр от 1 до 5 и соотносить количество (число предметов) с цифрой.
ID товара 2027720
Издательство Атберг 98
Год издания
ISBN 5985030091, 978-5-98503-009-9
Количество страниц 24
Размер 0x0x0
Тип обложки Мягкий переплёт
Вес, г 500

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Тетрадь "Занимательная математика" предназначена для занятий с детьми 4-5 лет. . .Выполняя упражнения и задания этой тетради, ребенок научится: . .- выделять и называть разные качества и свойства предметов; .- сравнивать предметы в целом и по отдельным признакам: большой - маленький, длинный - короткий, толстый - тонкий и т.д.; .- группировать предметы, учитывая разные свойства; .- понимать и называть основные направления от себя: вперед - назад; право - лево; вверх - вниз; .- узнавать и называть геометрические фигуры: круг, овал, квадрат, треугольник; .- использовать геометрические фигуры, как эталоны обозначений формы предметов: круглый, овальный и т.д.; .- соотносить по величине несколько предметов и обозначать их отношения словами (маленький, средний, самый большой); различать и называть части суток (утро, день, вечер, ночь) и времена года (зима, весна, лето, осень); .- различать группы предметов, состоящие из одного или нескольких элементов (один - много); .- осознанно считать в пределах 5; отвечать на вопрос "Сколько?"; .- узнавать написание цифр от 1 до 5 и соотносить количество (число предметов) с цифрой.